劉**的個人簡歷
更新日期：2013-12-05
學(xué)歷：本科 工作經(jīng)驗：1年以下 瀏覽：次
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劉**的個人簡歷
更新日期：2013-12-05
學(xué)歷：本科 工作經(jīng)驗：1年以下 瀏覽：次 |
| 基本信息 | ||||
| 真實姓名： | 劉** | 性別： | 女 |  |
| 年齡： | 34 歲 | 身高： | 163CM | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 戶籍所在： | 福建省南安市 | |
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 工作經(jīng)驗： | 1年以下 | |
| 聯(lián)系地址： | 福建省漳州市閩南師范大學(xué) | 瀏覽次數(shù)： | 次 | |
| 刷新時間： | 2013-12-05 | 簡歷等級： | 普通 | |
| 求職意向 | |
| 最近工作過的職位： | 招聘專員實習(xí)生 |
| 期望工作地： | 泉州市 |
| 期望崗位性質(zhì)： | 全職 |
| 期望月薪： | 面議 |
| 期望從事的崗位： | 人事專員/助理,招聘專員/助理,薪資福利主管/專員,績效考核主管/專員,人力資源信息系統(tǒng)專員 |
| 期望從事的行業(yè)： | 貿(mào)易/進出口,消費品(食/飲/煙酒),服裝/紡織/皮革,機械/設(shè)備/重工,其他行業(yè) |
| 技能特長 | |
| 技能特長： | 專業(yè)技能： 1.取得企業(yè)人力資源管理師三級證書； 2.會使用spss軟件進行數(shù)據(jù)的編輯和分析處理； 3.專業(yè)必修課平均分為80.78分，專業(yè)選修課平均分為83.33分。 IT技能： 取得國家計算機VF二級證書，熟練使用office辦公軟件。 英語技能： 取得CET-4、CET-6證書。 會計能力： |
| 教育經(jīng)歷 | |
| 閩南師范大學(xué) (本科) | |
| 起止年月： | 2010年9月至2014年6月 |
| 學(xué)校名稱： | 閩南師范大學(xué) |
| 專業(yè)名稱： | 人力資源管理 |
| 獲得學(xué)歷： | 本科 |
| 工作經(jīng)歷 | |
| 漳州銳捷人力資源有限公司 - 實習(xí)生 | |
| 起止日期： | 2013年3月至2013年12月 |
| 企業(yè)名稱： | 漳州銳捷人力資源有限公司 |
| 從事職位： | 實習(xí)生 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 1.負(fù)責(zé)公司人才招聘方面的工作，學(xué)會運用一些招聘方式進行相應(yīng)的人才招聘，對招聘工作在實踐中的運用有一定的了解。 2.參與組織漳州市人力資源學(xué)會第一期公益培訓(xùn)活動《沙盤模擬推演》的組織，對于培訓(xùn)活動的操作流程有了一定的了解。 3.協(xié)助漳州市郵政局完成市場經(jīng)理人才甄選階段的工作，組織16名應(yīng)聘者有序地進行整個招聘甄選流程的各個環(huán)節(jié)，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 福建省南安市新一佳購物商場 - 營業(yè)員 | |
| 起止日期： | 2012年1月至2012年2月 |
| 企業(yè)名稱： | 福建省南安市新一佳購物商場 |
| 從事職位： | 營業(yè)員 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 1.負(fù)責(zé)生活用品區(qū)的工作，工作積極主動，盡心盡責(zé)，與商場其他員工相處融洽，得到商場主管和商場員工的高度認(rèn)可。臨近春節(jié)人流量大，由于食品區(qū)工作效率不高被調(diào)至食品區(qū)。 2.負(fù)責(zé)食品區(qū)的工作。剛調(diào)至對各方面都很生疏，需要老員工的協(xié)助。用3天的時間記住商場中散裝食物的稱碼以及價格（其他員工一般用時一周）后能獨當(dāng)一面，大大提高了整個食品區(qū)的工作效率。 3.具備了一部分關(guān)于終端經(jīng)營管理庫存與補貨管理知識。 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 福建標(biāo)新集團 - 操作工 | |
| 起止日期： | 2011年6月至2011年8月 |
| 企業(yè)名稱： | 福建標(biāo)新集團 |
| 從事職位： | 操作工 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 從事基層流水線的工作，通過自己的觀察和切身實踐了解了5S現(xiàn)場管理法在實踐中的運用，鍛煉了自己的社會適應(yīng)能力和團隊協(xié)作能力。 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 培訓(xùn)經(jīng)歷 | |
| 沒有填寫培訓(xùn)經(jīng)歷。 |
| 聯(lián)系方式 |